Phân tích cách "MỞ - Mơ và Hỏi" tán đổ học viên lớp Blogging WOTN

Nov 25, 2023

Dành cho những bạn nào chưa biết, MỞ - Mơ và Hỏi là một dự án giáo dục kết nối và thúc đẩy sự phát triển của người trẻ Việt. Trong đó khóa học Blogging Writing On The Net (WOTN) là một khóa học mang đến cho các bloggers một trải nghiệm có tính sáng tạo, đột phá, vượt qua nỗi sợ, được dẫn dắt bởi Tuấn Mon và Akwaaba, Tung. Đồng hành với đó là cách tạo ra trải nghiệm lớp học, được thiết kế bởi Fuong Do và cộng đồng MỞ.

Lưu ý, bài viết này sẽ phù hợp với bạn hơn nếu:

Bạn đang làm về giáo dục, cộng đồng, phát triển con người: Bạn tò mò về lớp học của MỞ đã làm gì mà khiến các học viên “chết mê chết mệt”?
Bạn là người tự do: Đang suy nghĩ về việc tìm kiếm một lớp học về Blog, hoặc đang cân nhắc về việc nên/ không nên học lớp writing của MỞ?

Đầu tiên, tại sao mình khẳng định lớp học WOTN ĐÃ tán đổ học viên?

Đầu vào: Trong 81 học viên lớp hiện tại của mình, background học viên cực kì đa dạng.
Blogger đến từ 4 châu lục, 7 quốc gia, 17 thành phố và 9 múi giờ. Trong đó có những bạn đã là Blogger xịn xò hơn 10k Follower, có người là Tiktoker nổi tiếng, và cũng có rất nhiều người thú vị từ học sinh, du học sinh đến người đi làm.

Một vài con số ấn tượng:

90% học viên của Writing On The Net đánh giá 4.5/5 cho trải nghiệm khóa học
60% các học viên của lớp học đã tham gia và viết đều đặn 25/30 bài liên tục trong một tháng.
Ít nhất 70% thành viên của lớp học tự động chia sẻ về MỞ (mà không có bất cứ sự ép buộc nào - một điều hiếm thấy ở các lớp học thông thường khác) - Theo mình quan sát được.

Thứ hai, tại sao mình lại viết bài Blog này?

Đương nhiên không phải PR hay Campaign nào đó của MỞ rồi. Đây chỉ là những phán đoán (assumption) và cảm nhận của mình dựa trên quan sát cá nhân sau khi học đến tuần cuối của khóa học.

Vì đa số các buổi học đều có hơn 100 Slide và kéo dài 10 buổi liền, tức đến hiện tại là ~1000 slides cho toàn khóa học. Vì vậy mình quyết định hệ thống lại một phần để hiểu, một phần để cô đọng thành các framework sử dụng cho mình và team sau này.

Và yaah, mình thấy khóa học VƯỢT quá mong đợi của mình. Thế nên bài viết này phân tích một chút về điểm mà chúng ta có thể học hỏi. Và mình cũng tin rằng cộng đồng MỞ nên được mọi người biết đến nhiều hơn.

Không để mấy bạn chờ lâu nữa, let’s gooo!!!

I. Các bài giảng được thiết kế dựa trên trải nghiệm tâm lý hành vi

Mình nghĩ rằng cả Tuấn Mon và Akwaaba, Tung đều là những người đã trải qua những khó khăn đủ nhiều để đạt được sự ghi nhận và thành công như hiện tại. Điểm chung của cả hai bạn rằng họ có khả năng hệ thống các khó khăn và bài học đó cực kì dễ hiểu, thực tiễn và có tính áp dụng cao.

Khi xem lại các slide bài giảng một cách lần lượt, mình nhận ra, các bài của các bạn ấy được thiết kế dựa trên nỗi sợ/ khó khăn của người viết theo từng giai đoạn:

→ Sợ khi bắt đầu đặt bút viết và chia sẻ
→ Sợ bị đánh giá, sợ công khai
→ Khó khăn khi không có ý tưởng viết
→ Khó khăn khi không có sự đồng cảm của khán giả
→ Khó khăn khi không được ghi nhận
→ Khó khăn khi giữ chân đọc giả
→ Khó khăn khi không biết mình đang làm đúng hay sai
→ Khó khăn khi không định vị được giá trị mình đang đem lại
→ Và khó khăn để duy trì bài viết một cách đều đặn

Mình thấy điều hay nhất trong lớp của MỞ đó là việc ưu tiên cung cấp cái học viên CẦN, thay vì cái học viên MONG MUỐN. Mỗi học viên sẽ có một tốc độ và xuất phát điểm khác nhau, nhưng việc khuyến khích Learn - Unlearn - Relearn ở lớp học là điều khiến cho mọi người học hỏi ở nhiều góc độ khác nhau. (Không chỉ dừng lại ở người chia sẻ).

II. Cách các bạn giải quyết bài toán tâm lý học viên

*Truyền cảm hứng - Giúp học viên trải nghiệm một cách từ tốn

Thay vì bump bump các tactic xịn xò từ buổi đầu tiên, MỞ giúp học viên “mở” mindset trước. Điều chỉnh mindset đúng trước khi đi những bước xa hơn.

Trong bước này, MỞ làm rất tốt câu chuyện gỡ nỗi sợ của người viết bằng cách cho mỗi học viên tự công nhận và nhìn trước được kết quả “rằng chúng ta đều viết dở - mới cần viết - và không có gì xấu hổ khi chúng ta đang làm một điều tốt - cho bản thân mình”

*Chia sẻ hành động cụ thể - Giúp học viên cách thực hành/ thử nghiệm

MỞ bắt đầu chia sẻ từng tactic/ frame work từ đơn giản đến phức tạp phù hợp cho nhiều level học viên khác nhau. Và mình thấy rằng các buổi sharing đều được sắp xếp có concept, chủ ý rất rõ ràng.

Hành động ở đây, không chỉ là chung chung bạn nên làm thế này hay thế kia. Mà điểm hay là các bạn ấy phân tích, đưa ra một số lựa chọn. Và việc của bạn là hiểu mặt lợi, mặt hại của các lựa chọn và thử nghiệm theo cách của riêng bạn.

*Tỉnh táo đánh giá và phân tích - Giúp học viên nhìn nhận một cách thực tế

MỞ cho người học HIỂU cách phân tích qua các con số, dữ liệu, insight. Giúp mình đưa ra được các phán đoán, cách thử nghiệm và nói chung là CHỦ ĐỘNG được cuộc chơi của mình.

III. Cách thuyết phục và làm học viên tin theo?

Sau 9 buổi mình mới thấy điểm chung của các lớp học là các bạn đều lên ý tưởng rất tốt. Một trong số đó, cách các bạn chinh phục “độc giả” qua ngôn ngữ, cũng chính là cách các bạn chinh phục “học viên” qua sự sắp xếp câu chuyện trong Slide. 1 Flow dạy học của 2 bạn ấy sẽ hình dung như sau:

Khái quát vấn đề (bằng cách chỉ ra các vấn đề tương tự của người chia sẻ và gọi tên vấn đề hoặc chèn một hình ảnh/ đồ thị/ ví dụ/ quote liên tưởng dễ nhớ)
Triển khai vấn đề (Bằng cách mô tả cực kì chi tiết những khó khăn cụ thể mà người chia sẻ hoặc ai đó đã gặp phải một cách từ tốn, kiểu “ờ, thuyết phục thế nhờ!???”)
Thể hiện tính nghiêm trọng của vấn đề (Bằng cách chỉ ra những hệ quả khi tiếp cận sai hướng)
Đưa ra giải pháp (Bằng cách liên kết những giải pháp tốt nhất - Đã được kiểm chứng bởi các bạn và chứng minh bằng các số liệu cụ thể)

Và hiệu ứng từ khóa, phương pháp bài học 5s là những cách triển khai cực kì tốt giúp học viên nhớ đúng ý chính, không lan man và lý thuyết. Thậm chí các session “Break Room” sẽ không dùng trong các lớp học. Toàn năng lượng tập trung chính vào flow, tôn trọng thời gian người học, không mất thời gian chết và giúp học viên đạt đúng mục đích học tập trong thời gian hợp lý nhất.

IV. Sẻ nhỏ bài giảng dựa theo tâm lý và cách triển khai

Ví dụ hành trình học của một bạn sẽ là:

Hào hứng → Khó khăn → Hào hứng→ Sợ → Thất vọng → Hào hứng lại → Mệt → Mất năng lượng,…

Thì cách Tuấn Mon và Akwaaba, Tung đồng hành cùng học viên sẽ là:

“Không sao tôi hiểu bạn mà, cố lên” → “ Tỉnh táo lên bạn ê !!!” → “Ờ mày đang làm tốt mà, nhưng mày để ý thêm cái này nữa mới tốt” →… Kiểu kiểu vậy~

Nên là, trong các bài giảng, 2 bạn sẽ luân phiên đưa ra những lời động viên, những “cú tát”, những “cái vả” rất thực tế để mọi người nhận ra vấn đề. Đấy cũng chính là lý do khiến học viên mê MỞ điếu đổ.

V. Không chỉ là người dạy, MỞ tạo ra một văn hóa học tập chủ động

Một số điều bạn sẽ được trải nghiệm khi học lớp của MỞ đó là:

Có môi trường: Qua một cộng đồng Discord hoạt động 24/7 với các bạn trẻ/ du học sinh/ Fluencers/ KOL/ người đi làm/ ba mẹ bỉm sửa/.. đến từ rất nhiều quốc gia khác nhau.
Có sự sẵn sàng: Qua việc hệ thống recap ý chính hằng tuần sau buổi học Live, hệ thống các bài viết hay, tiến độ của mỗi người, thậm chí là các Prompt ý tưởng để bạn “muốn lười cũng không thể lười~”
Có cộng đồng hỗ trợ: Đội SSL (Gọi là cựu học sinh) với vai trò việc động viên, chia sẻ và hỗ trợ học viên liên tục (hầu như là mỗi ngày).
Có sự tự hào: MỞ không ngại việc tự hào và chia sẻ về chính những học viên của khóa, hay việc tôn trọng và trân trọng từng bạn tạo nên trải nghiệm học này.
Có cơ hội: MỞ bonus 3 workshop trong khóa học từ các bạn đã rất thành công trong việc viết, (điều mà Mở không nói từ trước) - khiến học viên kiểu Oh WoW, “tôi nhận được nhiều giá trị hơn tôi tưởng”.
Có sự đồng cảm: Mở có nguyên các session “MỞ LÒNG” để mọi người được lắng nghe, thấu hiểu và được hỗ trợ một cách rất “con người”.

Hmmm, đến đây thì mọi người hiểu lý do vì sao lớp của MỞ được các học viên mê điếu đổ chưa?

Mình nghĩ rằng lớp của MỞ xứng đáng được nhiều và nhiều bạn trẻ biết đến hơn nữa. Vì thật sự các bạn ấy đang mang lại giá trị quá hữu ích cho các bạn trẻ đang mong muốn kết nối bản thân với việc viết.

Bài viết khá dài, mình cảm ơn các bạn đã đọc tới đây.

Ngoài ra, mình có lục lại thì thấy 2 bạn Founder của MỞ có từng chia sẻ quan điểm về học tập và xây cộng đồng giáo dục, bạn có thể tìm nghe thêm ở dưới đây:

Mình hi vọng các bạn đã có những góc nhìn mới về mô hình và những best practices mà MỞ mang lại.

Chúc các bạn thật nhiều năng lượng nha.

(~Xí dạo gần đây mình có hơi bận rộn một chút, nhưng nếu sau khóa học vẫn được các bạn tiếp tục Follow và ủng hộ, đó là động lực lớn nhất để mình tiếp tục nuôi dưỡng hành trình viết này. Cảm ơn các bạn thật nhiều!!)

#wotn4

Bài viết thuộc thử thách viết 30 ngày của khóa học Writing On The Net.

Lá Nhỏ